Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Konflikt v analýze současné české společnosti
Konflikt v analýze současné české společnosti
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
Autor průzkumu: | Alena Veretina |
---|---|
Šetření: | 29. 12. 2013 - 03. 01. 2014 |
Počet respondentů: | 136 |
Počet otázek (max/průměr): | 17 / 16.96 |
Použité ochrany: | žádné |
Zobrazení otázek: | po jedné otázce |
Návratnost dotazníků: | 72,9 % |
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
Průměrná doba vyplňování: | 00.05:54 |
odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den,
prosíme o vyplnění dotazníku, který bude použit pro seminární práci na VŠE. Týká se konfliktu a jeho výskytu v současné české společnosti.
Mnohokrát děkujeme :-)
Odpovědi respondentů
1. Mají podle vás bohatší lidé větší pravomoc?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano | 111 | 81,62 % | 81,62 % |
Ne | 25 | 18,38 % | 18,38 % |
2. Vnímáte v dnešní době sociální třídní rozdíly?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano, jsou velké | 101 | 74,26 % | 74,26 % |
Ano, ale jsou nepatrné | 33 | 24,26 % | 24,26 % |
Ne | 2 | 1,47 % | 1,47 % |
3. Přijde vám, že v současnosti jedna třída utlačuje druhou?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano, ale pouze v ojedinělých případech | 41 | 30,15 % | 30,15 % |
Ano, ve všech odvětvích | 35 | 25,74 % | 25,74 % |
Nepociťuji žádný velký nátlak | 34 | 25 % | 25 % |
Spíše ne | 17 | 12,5 % | 12,5 % |
Ne, žádné utlačování není znatelné | 9 | 6,62 % | 6,62 % |
4. Jsou si podle vás všichni lidé rovni?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Spíše ne | 38 | 27,94 % | 27,94 % |
Ne | 35 | 25,74 % | 25,74 % |
Spíše ano | 28 | 20,59 % | 20,59 % |
Ano | 19 | 13,97 % | 13,97 % |
Rovni si jsou jen ti, kteří patří do stejné sociální třídy | 16 | 11,76 % | 11,76 % |
5. Znamená pro vás život v ČR život ve svobodné zemi?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano | 95 | 69,85 % | 69,85 % |
Ne | 23 | 16,91 % | 16,91 % |
castecne, existuje rada temat, jejichz diskuze je potlacovana a perzekuovana | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
Zatím jsem se v této zemi osobně nesetkala s věcí, která by mi bránila ve svobodném rozhodování. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
Ani ne | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
teoreticky máme svobodu, ale nemáme prostředky pro její realizaci | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
v CR celkem ano, v EU a jejich narizenich kterymi se CR mus ridit ne | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
Spíše ano | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
v žádné zemi není život úplně svobodný, protože společnost vždycky od jedince považuje něco, co může být proti jeho vůli. Je-li otázka ale myšlena z právního či podobného pohledu, život v ČR mě v ničem moc neomezuje, je tedy v podstatě svobodný. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
diktát EU | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
Je tu až přílišné svobody, chtělo by to pevnou ruku, aby si nikdo nemohl dělat, co chce a utlačovat druhý - ty chudší. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
Zalezi, co je to svobodna zeme? Ta nase se se svobodou zatim nedokazala vyrovnat. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
ano, svobodně mohu zemřít bez toho, aniž by si někdo všimnul | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
Nežil jsem v nesvobodném státu. Nemůžu tedy srovnat. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
s odřenýma ušima ano | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
jen v něčem | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
Ne z 60% jsem otrokem zdejšího socialistického státu | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
částečně. V něčem jsme na tom ještě dobře, jinde vesele probíhá "druhá normalizace" a plíživý nástup fašismu. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
ano i ne ... jak v cem | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
částečně | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
6. Chtěli byste raději žít v beztřídní společnosti, kde by všichni lidé byli na stejné životní úrovni?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ne | 83 | 61,03 % | 61,03 % |
Nevím | 30 | 22,06 % | 22,06 % |
Ano | 23 | 16,91 % | 16,91 % |
7. Co je pro vás důležitější
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Svoboda | 119 | 87,5 % | 87,5 % |
Rovnost | 17 | 12,5 % | 12,5 % |
8. Dostali jste se někdy do konfliktu za účelem získání větší moci? (v práci prosazení vašeho projektu před kolegovým; získání vyšší pracovní pozice; domácí střet se sourozenci, atd)
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano | 80 | 58,82 % | 58,82 % |
Ne | 51 | 37,5 % | 37,5 % |
Stane se to v ten moment, když se člověk ztotožňuje se svým egem. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
Nevím | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
ne do zásadního | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
asi jo... nekdy | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
myslím že do takových konfliktů se dostáváme neustále, odpověď tedy spíše je, jak jsou pro nás tyto konflikty důležité a jaký mají dopad ... | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
9. Jak často se nacházíte v konfliktní situaci?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
zřídka | 75 | 55,15 % | 55,15 % |
často | 24 | 17,65 % | 17,65 % |
téměř vůbec | 12 | 8,82 % | 8,82 % |
1 x týdně | 9 | 6,62 % | 6,62 % |
2 x týdně | 9 | 6,62 % | 6,62 % |
denně | 7 | 5,15 % | 5,15 % |
10. Kde u vás nejčastěji dochází ke konfliktu?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Doma | 67 | 49,63 % | 49,26 % |
V práci | 40 | 29,63 % | 29,41 % |
Na ulici | 14 | 10,37 % | 10,29 % |
v obchodě | 2 | 1,48 % | 1,47 % |
všude | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
jak kdy | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
Nelze zobecnit, to přichází náhodně. Ale možná nejpřesnější by bylo "přes úřady" | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
nedochází | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
na úřadě | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
ruzne | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
nejsem konfliktní | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
s rodici :-) | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
Nelze určit, stejně zhruba všude. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
jaký konflikt? | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
ve škole, doma | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
v aktivitách, kde se podílím na vedení (převážně volnočasové) | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
11. Dostali jste se někdy do konfliktu sami se sebou? Tzv. konflikt rolí.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano | 90 | 66,18 % | 66,18 % |
Ne | 46 | 33,82 % | 33,82 % |
12. Pokud jste se dostali do konfliktu sami se sebou, co bylo příčinou konfliktu?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
vlastí zbabělost
-
-
-
---
,,,,,
:-)
.
.
...
...
...
...
a
aa
budoucí studium
d
Děti, konflikt role matky a role manželky
Do konfliktu sama se sebou jsem se nedostala.
Holka
já
ja
já
Já jakožto individualita a mé zájmy - nutnost samu sebe potlačit jako matka
Jå, mé činy a má budoucnost.
jojbxknsajxnjcnc
láska
m
možná strach ze špatného rozhodnutí. Nyní vím, že nejsou špatná rozhodnutí :-)
ne
ne
ne
ne, nedostala
Nebyla jsem v konfliktu sama se sebou.
nedostal
nedostal
nedostal
nedostal
Nedostal
Nedostal
Nedostala
nedostala
nedostala
nedostala
nedostala
nedostala
nedostala
nedostala jsem se
nedostala jsem se do konfliktu
nedostala jsem se do konfliktu sama se sebou
nedostala jsem se do konfliktu sama se sebou
nedostala jsem se do konfliktu sama se sebou
nedostala, většinou beru věci, tak jak přicházejí, nejsem fatalista, ale věřím, že všechno má nějaký význam
nedostali
nedostali
Nedostatek peněz.
Nejistota o budoucnost
Nelze byt v konfliktu sám se sebou.
nepamatuji si
Neporadek v hlave.
neporozumění sama sobě
Nerozhodnost
nerozhodnost
nerozhodnost
nerozhodnost
nerozhodnost
Neschopnost se adekvátně rozhodnout.
nespokojenost se současnou situací
Nevím
nevím, stává se to často.
Neznalost věcí okolo
nic
nic
nic
Nic
nic
nic
nic
nic, já se do konfliktu sama se sebou nedostávám.
Odlišnost v chování a vůli
Otázka správnosti rozhodnutí
Pokud se to počítá tak zároveň dělat školu a práci. Vím, že mám na výborné výsledky ve škole, ale nemám je, protože čas věnuji zaměstnání, ale nemůžu to změnit, protože si sama platím nájem, jídlo a všechny účty. Ve výsledku pracuji málo, abych zvládala školu, takže mám opravdu málo peněz, a i ve škole mám špatné výsledky, protože chodím do práce. Nevím, jestli je to konflikt rolí, ale rozhodně mě to přivádí do deprese a stresuje mě to, takže asi ano
Postavení v práci a a udržení svého soukromí
Práce
Práce
Práce a rodina
pracovní vytížení
prokrastinace
prokrastinace
Přesný případ si nevybavuji
Příčinou konfliktu bylo, zda se mám zachovat jako dobrá dcera, anebo jako svobodný člověk, který má právo na vlastní osobní život.
Příčinou tohoto konfliktu bylo, jak jsem se již zmiňovala v předešlé otázce, ztotožňování se se svým egem vyústěné k omezení své svobody a volby rozhodování. Je důležité se rozhodovat pomocí intuice. Vím, že nejsem jen tělesnou schránkou a tudíž se leckdy nespoléhám jen na pokyn rozumu, ale soustředím se na jemnější energii, v níž proudí láska, která mě vede spíše k uklidnění se a uvědomování sebe sama, než ke konfliktu.
příslušnost v různých sociálních skupinách
Rodina
Role pečlivé studentky (= s dobrou docházkou) a role osoby, která se o sebe dokáže postarat (= vydělat si na svoje potřeby).
rozdílné zájmy
rozhodnuti
Rozhodnutí o důležité události
rozhodnutí, co je v mém žebříčku priorit na vyšším místě
Rozhodování
Rozhodování co dál a jak
Rozhodování co dál studovat, co je pro mě v životě důležité a jak se podle toho chovat, abych cílů dosáhla
rozhodování o budoucnosti
Rozpor pověření a mého osobního názoru.
rozpor v hlavě
Slíbila jsem dvěma lidem dvě protichůdné věci a pak jsem se musela rozhodnout, u koho svému slibu dostojím a komu ho budu muset odřeknout.
snaha dosáhnout nemožného
Snaha o to stihnout co nejvíc věcí, i když z naprosto jiné oblasti.
správné chování a svědomí
strach ze syndromu vyhoreni:)..jak nalozit se zivotem
studium x prace, konflikt vlastniho sirokeho zaberu zajmu a konicku...
špatné chování
to že nevíš, co máš dělat
trava
učení na management
udalost, na kterou jsem nevedela, jak reagovat
už nevím
už si nevzpomínám
více úhlů pohledu na danou věc.
více věcí
víra
Vnitřní přesvědčení versus role zaměstnance
volba mezi mnou a okolím (mě vyhovuje něco ale pro celou skupinu jejíž jsem členem něco jiného)
volba správného a chtěného
Všechno možné.
Vztah
vztah k dospívajícímu synovi
vztahy
xy
zadny ukol versus vlastni presvedceni
Zaměstnání X Rodina
žádný konflikt se nekonal
že mám nějakou povinnost
životní situace
13. Myslíte si, že konflikt může pozitivně ovlivnit vypjatou situaci?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano | 91 | 66,91 % | 66,91 % |
Nevím | 25 | 18,38 % | 18,38 % |
Ne | 20 | 14,71 % | 14,71 % |
14. Vede konflikt k vyřešení vašeho problému?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Většinou ano | 73 | 53,68 % | 53,68 % |
Většinou ne | 59 | 43,38 % | 43,38 % |
Vždy | 2 | 1,47 % | 1,47 % |
Nikdy | 2 | 1,47 % | 1,47 % |
15. Jak dopadá většina vašich konfliktů?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Půl na půl | 79 | 58,09 % | 58,09 % |
Většinou vyhrajete | 45 | 33,09 % | 33,09 % |
Většinou prohrajete | 9 | 6,62 % | 6,62 % |
Jste vítěz | 2 | 1,47 % | 1,47 % |
Vždy prohrajete | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
16. V jaké jste věkové kategorii?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
21 – 25 | 43 | 31,62 % | 31,62 % |
15 – 20 | 31 | 22,79 % | 22,79 % |
26 – 30 | 21 | 15,44 % | 15,44 % |
40 – 50 | 19 | 13,97 % | 13,97 % |
31 – 40 | 15 | 11,03 % | 11,03 % |
50 – 60 | 6 | 4,41 % | 4,41 % |
0 – 14 | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
17. Co je vaší profesí/hlavní pracovní náplní, případně na jaké pracovní pozici jste byl převážnou část svého života? (otevřená otázka)
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
-
:-)
...
...
a
administrativa
administratívna činnosť
administrativní pracovnice
administrativní pracovník
administrativní pracovník
ano
Audit
bankéř
brigáda
cukrař
dělník
ekonom
ekonom
Elektromechanik
Hudebník
inspektor nelegálního zaměstnávání,
instruktorka
IT
IT
IT OSVC
Jelikož studuji tak ve škole jsem na pozici žáka, takže spíše podřízený.
ještě studuji
ještě studuji.
jsem student
Jsem student. A v práci pokladní.
Jsem studentka.
Jsem studentkou
Jsem svobodnou umělkyní v oboru zpěv!
Klavíristka, učitelka hudby
Kytarista na volné noze.
lékař
Má profese je cukrářina. Přesto pracuji poměrnou dobu v nábytku
manager IT
manažer
Muzikant
ne
Nezaměstnaný, pracovní pozice by byla dělník.
Nic
nově postgraduální student, doteď hlavně student
obchodni oddeleni
osobní asistence - pečuji o lidi s mentálním postižením a autismem
OSVČ a až poslední 2 roky zaměstnanec
pedagogická práce
Personalista.
Personalistika
Politika
Pracoval jsem v IT, kvůli tomu jsem skončil v invalidním důchodu, ten mi byl nedávno snížen, marně hledám placenou práci.
Prodavačka
prodej
programátor
programátor
programator - vyvojar
Přepážková pracovnice na poště
referent obchodu
referent státní správy
ridic
Rodicovska dovolena
skladová evidence
spisovatel
sportovní instruktor a vše co s tím souvisí
správce IT
státní zaměstnanec
střední management
student
student
student
student
student
student
student
student
student
Student
student
student
student
Student
Student
student
Student
Student
Student
student
student
student
Student
student
Student
student
student
student
student
student
student
Student
student
student
Student
student
Student
student + recepční - servírka
student voš
Student, brigádně barista
student, programátor
Student.
studentka
studium
studium
Studium
studium na škole
studuji
SW development
Systemovy Architekt Server/Storage systemu
technik
ucitel
účetní
učitel
učitelka hudby
Učitelka, Lektor, Zdravotní sestra
úřednice
úřednice
úředník
úředník státní správy
v domácnosti s dětmi
vedoucí samostatná funkce - učitel, moderátor rádia
vedoucí správy majetku
Vedoucí v IT
výchovný poradce
Výzkum
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.